الجامعات الموصى بها خارج دولة الامارات العربية المتحدة

جامعات استراليا ونيوزلنــدا نيوزلندا تحميل الملف استراليـــا تحميل الملف جامعات دول قارة آسيا تركيا تحميل الملف سنغافورة تحميل الملف باكســتان تحميل الملف سيريلانكا تحميل الملف ماليزيا تحميل الملف الصين تحميل الملف الفلبين تحميل الملف تايلند تحميل الملف كوريا تحميل الملف الهند تحميل الملف روسيا تحميل الملف إيران تحميل الملف أوزياكستان تحميل الملف جامعات أوروبــا أوكرانيا تحميل الملف السويد تحميل الملف بلجيـكا تحميل الملف سويسرا تحميل الملف بولندا تحميل الملف تشييك تحميل الملف النمســا تحميل الملف المملكة المتحدة تحميل الملف إيطاليا تحميل الملف المجر تحميل الملف سلوفاكيا تحميل الملف رومانيا تحميل الملف فرنسـا تحميل الملف ألمانيا تحميل الملف اليونان تحميل الملف هولندا تحميل الملف

جامعات دول مجلس التعاون الخليجي المملكة العربية السعودية تحميل الملف دولة قطر تحميل الملف مملكة البحرين تحميل الملف سلطنة عمان تحميل الملف دولة الكويت تحميل الملف جامعات الدول العربية الجمهورية اليمنية تحميل الملف الجماهيرية العربية الليبية تحميل الملف الجمهورية الجزائرية الديموقراطية تحميل الملف الجمهورية العراقية تحميل الملف الجمهورية العربية السورية تحميل الملف الجمهورية اللبنانية تحميل الملف الجمهورية الموريتانية تحميل الملف المملكة الأردنية الهاشمية تحميل الملف المملكة المغربية تحميل الملف جمهورية السودان تحميل الملف جمهورية مصر العربية تحميل الملف جمهورية الصومال تحميل الملف دولــة فلسطين تحميل الملف الجمهورية التونسية تحميل الملف أمريكا الشمالية الولايات المتحدة الأمريكية تحميل الملف  كنــدا تحميل الملف

في دبي رحلات ذاتية القيادة بدون سائق

أطلق صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله" بحضور سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم ولي عهد دبي وسمو الشيخ مكتوم بن محمد بن راشد آل مكتوم نائب حاكم دبي إستراتيجية دبي للتنقل الذكي ذاتي القيادة التي تهدف إلى تحويل 25 بالمائة من إجمالي رحلات التنقل في دبي إلى رحلات ذاتية القيادة بدون سائق من خلال وسائل المواصلات المختلفة بحلول عام 2030 حيث يتوقع أن تصل الوفورات والعوائد الاقتصادية السنوية لهذه الاستراتيجية إلى 22 مليار درهم .

     وقال سموه "دبي تتقدم مدن العالم وتحقق نقلة نوعية في توظيف الذكاء الاصطناعي لخدمة الإنسان وتؤسس نموذجا عالميا متفردا لمدن المستقبل وتتحول إلى أكبر مختبر عالمي للتكنولوجيا والبحث والتطوير .. واليوم نضع إستراتيجية واضحة ومحددة الغايات للتنقل الذكي لتشكل أحد المحاور الرئيسية في تحقيق الاقتصاد المستدام لدولة الإمارات" 

   وأضاف "أن هذه الاستراتيجية تشكل مرحلة مكملة لسلسلة من الإنجازات وتترافق مع إطلاقنا إستراتيجية دبي للطاقة النظيفة في نوفمبر الماضي وتدشين المرحلة الثانية لأكبر مجمع طاقة شمسية في العالم .. نريد أن نجعل من دبي مكانا مستداما للعيش تتمتع فيه أجيال المستقبل بأرقى الخدمات الذكية في بيئة مستدامة ... اليوم نضع لبنة جديدة لمدن المستقبل تتمثل في أنظمة المواصلات القائمة على تكنولوجيا التنقل ذاتي القيادة" .

   وأكد سموه "بحلول عام 2030 ستكون 25 بالمائة من رحلات التنقل في دبي ذكية ذاتية القيادة  تعمل على تسهيل حياة الناس وتزيد من إنتاجية الأفراد وتحافظ على مواردنا الطبيعية وبيئتنا".

   وتابع صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم  "انتقلنا من مرحلة إستشراف المستقبل إلى صناعته .. أنظار العالم كلها تتجه إلى دولتنا التي أصبحت تتقدم الكثير من دول العالم في توظيف التكنولوجيا للارتقاء بالقطاعات الرئيسية المرتبطة بحياة الإنسان وتوظيف الابتكار والتقنيات الحديثة في مختلف مجالات العمل والحياة" .

 وأشار سموه إلى أن هذه الاستراتيجية تعتبر مشروعا مشتركا بين هيئة الطرق والمواصلات ومؤسسة دبي للمستقبل وهي باكورة مشاريع المؤسسة التي تهدف من خلالها إلى تطبيق المفاهيم المستقبلية على أرض الواقع وخلق نموذج عالمي لمدينة المستقبل" 

   وتعد الاستراتيجية الأولى من نوعها على مستوى العالم .. بوفورات وعوائد اقتصادية وتنموية تفوق ال 22 مليار درهم .

   ويتوقع أن تحقق الاستراتيجية الجديدة للتنقل الذكي في إمارة دبي وفورات وعوائد إقتصادية سنوية كبيرة تقدر بحوالي 22 مليار درهم سنويا وترتقي بمستوى التنمية المستدامة وتعزز الجوانب الاقتصادية والاجتماعية والبيئية وتساهم بدور رئيسي في دعم جهود الإمارة للتحول إلى مدينة مستقبلية رائدة ومتميزة تشكل نموذجا يحتذى به عالميا .

   وسيؤدي تطبيق الاستراتيجية إلى تقليل تكاليف التنقل بنسبة 44 بالمائة بما يساوي 900 مليون درهم كما سيتم توفير 1.5 مليار درهم عبر خفض التلوث البيئي بنسبة 12 بالمائة إضافة إلى توفير 18 مليار درهم عبر رفع كفاءة قطاع التنقل في إمارة دبي بنسبة 20بالمائة وتهدف الاستراتيجية كذلك إلى الحد من الحوادث المرورية والخسائر الناجمة عنها بنسبة 12بالمائة وبما يوفر 2 مليار درهم سنويا كما أنها تسهم في رفع إنتاجية الأفراد بنسبة 13 بالمائة عبر تجنب هدر 396 مليون ساعة على الطرقات سنويا كما أنها تسهم في تقليل الحاجة للبنية التحتية للمواقف بنسبة تصل إلى 20 بالمائة .

   وترتكز إستراتيجية دبي للتنقل الذكي على أربعة محاور رئيسية هي: الأفراد والتكنولوجيا والسياسات والتشريعات والبنية التحتية .

   وتقوم محاور إستراتيجية دبي للتنقل ذاتي القيادة على تأسيس البنية التحتية المناسبة للتقنيات الجديدة المطلوبة ودراسة جاهزية أنظمة النقل المعتمدة على القيادة الذاتية كما سيتم نشر المعايير والمتطلبات الداعمة لأنظمة القيادة الذاتية ودعم تطوير البنى التحتية حسب أرقى المعايير المستقبلية .  

  

مطلوب فوراً - مدرسين ومدرسات لمدارس الملك فيصل والتقديم والتسجيل الكترونى

أعلنت مدارس الملك فيصل بالمملكة العربية السعودية عن حاجتها لشغل عدد من وظائف التعليم والتدريس ووظائف اخرى على ان يتم التقديم والتسجيل على هذة الوظائف الكترونى من خلال الموقع الرسمى

الوظائف المطلوبة لمدارس الملك فيصل 

- وظائف معلمى علوم ورياضيات 

- وظائف معلم صف لغة انجليزية

- وظائف لمساعدات معلمات

- وظائف معلم ادارة اعمال IB  DP

بالاضافة الى عدد من الوظائف الاخرى 

- وظيفة حراس امن ( يشترط فى هذة الوظيفة ان يكون المتقدمين من السعوديين )

- وظيفة مدير قسم التقنية ( يشترط فى هذة الوظيفة ان يكون المتقدمين من السعوديين )

للتسجيل والتقديم الالكترونى بوظائف مدارس الملك فيصل اضغط هنـــــا

بعد الدخول على رابط التسجيل السابق من خلال الموقع الرسمى للمدارس يقوم بملئ استمارة التقديم الالكترونى والتى تتضمن 

الاسم - الوظيفة المطلوبة - الجنسية - البريد الالكترونى - الهاتف - الدولة / المدينة - ارفاق السيرة الذاتية 

وبعد اتمام هذة الخوات يقوم بالضغط على كلمة " ارسال "

فرصة للعمل بموقع «Mbc»

أعلن الموقع الإلكتروني لشبكة mbc الإعلامية، أمس الأربعاء، عن حاجته لصحفيين متخصصين في الصحافة الرقمية؛ للعمل في موقع «mbc.net».

سيكون الصحفي مسؤولا عن:

كتابة محتوى ومقالات للنشر على الموقع

متابعة البث المباشر لبرامج القنوات التابعة للشبكة، والتطورات في كل برنامج

التنسيق مع منتجي كل برنامج

توليد أفكار ممكنة من الناحية التقنية

إجراء مقابلات مع المشاهير

المشاركة في اجتماعات مجلس التحرير واقتراح أفكار لتقارير

أما شروط التقديم:

الحصول على درجة البكالوريوس في الإعلام

3 سنوات خبرة في العمل الرقمي

إجادة تامة للغتين العربية والإنجليزية

خبرة في مجال الوسائط المتعددة والتكنولوجيا التفاعلية والتصميم والرسوم المتحركة

إجادة التعامل مع برامج الفوتوشوب وبريمير.

لمعرفة المزيد حول الوظيفة والتقديم.. من هناااااااااااا

أطول إجازة صيفية تمر علي مدارس السعودية منذ 10 أعوام

يترقب الطلاب والمعلمون السعوديون بشغف بدء أطول إجازة صيفية تمر عليهم منذ 10 أعوام، والتي تصل مدتها إلى 120 يوماً.

ومنذ أيام أطلق عدد من أولئك الطلاب والمعلمين عدادهم الخاص على "تويتر" بانتظار تلك المناسبة والذي يقومون بتحديثه بشكل يومي بتغريدات مثل.. باقي 76 يوماً.. باقي 75 يوماً.

وتأتي الإجازة المرتقبة بعد نحو 10 أسابيع من استئناف الدراسة أخيراً.

وكانت وزارة التعليم السعودية أعلنت أن الإجازة الصيفية المقبلة ستمتد من الرابع من رمضان المقبل للمعلمين والمعلمات، وتستمر حتى 17 من ذي الحجة 1437هـ، وبذلك يصبح عدد أيام راحة المعلمين والمعلمات والطاقم الإداري في مدارس المراحل التعليمية الثلاث كافة 100 يوم، في مقابل 120 يوماً للطلاب والطالبات.

وفي الأعوام العشرة الماضية تفاوتت عدد أيام إجازات المعلمين والمعلمات والطلاب والطالبات في مدارس التعليم العام والأهلي والأجنبي، ففي عام 1436هـ مُنح المعلمون والمعلمات إجازة مجموعها 60 يوماً، في مقابل 80 يوماً لطلابهم وطالباتهم.

أما في عام 1435هـ فاقتصرت فيه إجازة المعلمين والمعلمات على 37 يوماً فقط، فيما بلغت إجازة الطلاب والطالبات 88 يوماً.

وفي عام 1434هـ نال المعلمون 53 يوماً، والطلاب 66 يوماً، في مقابل 83 و93 يوماً للمعلمين وطلابهم عام 1433هـ، و54 و81 يوماً لهؤلاء وأولئك لعام 1432هـ، و74 و80 يوماً لعام 1431هـ، و78

و89 يوماً ما بين المعلمين وطلابهم في صيف عام 1430هـ.

وخلال العقد الماضي، وفي عامه الأخير 1429هـ، حظي المعلمون والمعلمات بإجازة سنوية 90 يوماً، وتمتع طلابهم بـ100 يوم إجازة، في مقابل 88 و95 يوماً لهم، في العام الذي قبله 1428هـ.

مسابقة الإمارات للرياضيات والعلوم في دورتها الثانية.

أطلقت كلية الإمارات للتطوير التربوي بالتعاون مع مجلس أبوظبي للتعليم "مسابقة الإمارات للرياضيات والعلوم " في دورتها الثانية التي تستهدف طلبة الصف التاسع /الحلقة الثانية/ على مستوى المدارس الحكومية في إمارة أبوظبي لتشجيع الطلبة على التفوق في الموضوعات العلمية وتقدير المواهب والإمكانات العلمية الكامنة لديهم.

و تعزز مسابقة الإمارات للعلوم والرياضايات طموحات الرؤية الاقتصادية 2030 لإمارة أبوظبي والتي بدورها تركز على مجالات الهندسة وتكنولوجيا المعلومات والفضاء والطب والعلوم التطبيقية والسياحة وإدارة الأعمال وذلك ضمن جهودها للانتقال إلى اقتصاد قائم على المعرفة حيث تشجع هذه المسابقة الطلبة على احتضان هذه المجالات وتصنيفها ضمن اختياراتهم كمهن مستقبلية تساهم في تطوير وخدمة الوطن.

حضر إطلاق المسابقة مجموعة من المدراء ومعلمي العلوم والرياضيات من مختلف مدارس المجلس حيث تم استعراض نتائج المسابقة في دورتها الأولى بالإضافة إلى شروط المشاركة ومواعيد التسجيل المهمة.

واستعرضت الدكتورة سميرة النعيمي مديرة إدارة شؤون الطلبة في الكلية فئات المسابقة التي تتكون من اختبارين في مادتي العلوم والرياضيات مدة كل اختبار 90 دقيقة و قام بوضع الأسئلة أساتذة مختصون من الكلية وفق معايير علمية دولية.

و أشارت النعيمي إلى أنه يتوجب على المدارس التي ترغب بالمشاركة في الدورة الثانية من المسابقة التواصل مع القسم المسؤول بالكلية لترشيح العدد المطلوب من الطلبة في موعد أقصاه 31 مارس 2016 على أن يُعقد الاختبار يوم 23 أبريل من العام الجاري.

و تم توسيع نطاق المسابقة هذا العام ليشمل مركز اختبار في مدينة العين بالإضافة إلى المركز الرئيسي في مدينة أبوظبي وذلك بعد الإقبال الكبير في الدورة الأولى ولتقديم فرصة لعدد أكبر من المدارس والطلبة للمشاركة.

وقد رصدت للدورة الثانية من المسابقة 6 جوائز نقدية تصل قيمتها إلى 60 ألف درهم حيث تم تخصيص مبلغ 20 الف درهم للفائز الأول ومبلغ15 الف درهم للفائز الثاني.

وتستهدف المسابقة تشجيع الطلبة الإماراتيين على التفوق في المواد العلمية واكتشاف وقياس المواهب والإمكانات العلمية الكامنة، وإثارة اهتمامهم بمجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات تعزيزاً لطموحات الرؤية الاقتصادية لإمارة أبوظبي 2030.
وتتضمن المسابقة اختباراً تحت عنوان «اختبار الإنجازات الإماراتية للعلوم والرياضيات (ESMAT)، إذ يستعان بالاختبار كمعيار لقياس مستويات المعرفة وقدرات الطلبة وخلق الوعي بينهم، ومن ثم تحفيزهم لاحتضان مهن في مجالات العلوم والهندسة، فيما رُصدت جوائز نقدية وشهادات للفائزين والمشاركين.

وأفاد رئيس قسم الرياضيات في الكلية الدكتور فاروق مقدادي بأن الاختبار يحتوي على ثلاثة أجزاء، يضم الأول 48 فقرة تقيس المعلومات العامة للطلبة، ويشمل الثاني 40 سؤال اختيار من متعدد في مادة العلوم، بينما يتضمن الثالث 40 سؤالاً في الرياضيات لقياس مواهب الطالب في التفكير الناقد والإبداعي.
وبدأ التسجيل في المسابقة لطلبة الصف التاسع في إمارة أبوظبي أمس ويستمر حتى 31 مارس المقبل، على أن تعلن النتائج في 21 مايو المقبل، وتسلم الجوائز في الشهر نفسه.
وتعد كلية الإمارات للتطوير التربوي كلية حكومية متخصصة تساعد على التميز الأكاديمي، وشريكة لمجلس أبوظبي للتعليم، وتمنح درجات البكالوريوس والدراسات العليا في التربية وإعداد كوادر إماراتية وأجيال استثنائية واعدة تسهم في بناء الاقتصاد المعرفي في الدولة.

وقال إن المسابقة حققت نجاحا في دورتها الأولى حيث إن المشتركين فيها واجهوا تحديات كبيرة وبذلوا جهودا متميزة في حل الاختبار الذي أقيم العام الماضي و قدمت لهم المسابقة فرصة لخوض تجربة فريدة من نوعها واختبار قدراتهم ومواهبهم بشكل تنافسي كما وسعت مداركهم وحفزتهم للمنافسة لنيل المراتب الأولى وإدراك أهمية دور المواد العلمية والاهتمام بدراستها.

يذكر أن مسابقة الإمارات للرياضيات والعلوم هي مسابقة سنوية انطلقت العام الماضي لتستهدف طلبة المدارس الحكومية في إمارة أبوظبي حيث شارك في دورتها الأولى 281 طالبا وطالبة من 33 مدرسة من مختلف مناطق الإمارة.

. ونالت كل من مدرسة عبد الجليل الفهيم في أبوظبي ومدرسة بينونة في المنطقة الغربية المراكز الأولى، ومدرسة التميز في العين ومدرسة زايد الثاني في أبوظبي المراكز الثانية.

الان مجانا جائزة محمد بن راشد للغةِ العربية

أهداف الجائزة

معايير عامّة للجائزة

الأصالة والأمانة العلميّة: أن يكون العمل أصيلاً غير مقلّد أو منسوخ مراعيًا أصول الأمانة العلميّة

اللّغة: أن يكون العمل باللّغة العربيّة ويُعنى بها وأن تكون اللّغة المستخدَمَة فصيحة صحيحة

أهداف المبادرة: أن تكون المبادرة حقّقت الأهداف والنّتائج المرجوّة أو أن تكون قابلة لتحقيقها

الملكيّة الفكريةّ: أن يمتلك مقدّم المبادرة (مؤسّسةً أو فردًا) حقوق الملكيّة الفكريّة للعمل

شروط الجائزة

 الالتزام بالمعايير المحدّدة من قبل الجائزة.

 تسليم المادّة المقدّمة للمشاركة في الموعد المحدد.

لا يجوز التقدّم بأكثر من عمل واحد لكلّ فئة من فئات الجائزة.

 ألا يكون العمل المقدّم للمشاركة في الجائزة قد فاز في جوائز أخرى:

ألا تكون المبادرة المقدّمة قد قُدّمت للمشاركة في جوائز أخرى في العام نفسه

ألا تكون المبادرة المقدّمة عملا جامعيا حصل صاحبه على درجة علمية من خلاله

تعبئة الاستمارة إلكترونياً وتحميل العمل وفق معايير كلّ فئة من فئات الجائزة.

تقديم الأعمال المشاركة من خلال الموقع الإلكتروني للجائزة.

المعايير العامّة لفئات الجائزة

يجب أن يحتوي ملف الجائزة على الآتي:

 

 مقدّمة مختصرة عن المؤسّسات أو الأفراد والبيانات التعريفيّة الخاصّة بنشاطهم (بما لا يزيد عن صفحتين)

 وصف تفصيلي للعمل المقدّم: نبذة عن المشروع، متى بدأ، أهدافه، الفئات المستهدفة، والنتائج المحقّقة أو المتوقعة (بما لا يزيد على 20 صفحة)

 البيانات المطلوبة: إحصائيّات وبيانات وصور ومواد إعلاميّة وشهادات من قبل المستخدمين تثبت 

كفاءة العمل المقدّم

باقي التفاصيل والتقدم من هناااااااااااااا